Na primeira atividade escrita do PEC, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de ideias; ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita com a troca de experiências e; discutir sobre a grafia das palavras.
Além de apresentarem situações de aprendizagem, os exercícios propostos pelo PEC levam o cérebro a expandir os seus limites. Os alunos são desafiados a raciocinar de forma diferente da habitual e entendem o momento como diversão.
“Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança
é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar”.
(Emília Ferreiro)Ana Paula Pinangé
Psicopedagoga, especialista em Neuropedagogia